Socialismo Democrático
Presidente JRD
Exige participación de la juventud en solución de la crisis mundial

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Arnaud, tras disertar en la reunión del Comité Americano de la Unión Internacional de Juventudes Socialistas, IUSY, celebrada en la Paz, Bolivia, ante jóvenes líderes de toda América expuso su planteamiento con la ponencia: ?América latina: una visión crítica de los efectos de la globalización en nuestro continente?.

El vicepresidente de la IUSY fue enfático al señalar que América Latina sufre los efectos de la equivocada versión neoliberal de la globalización que ha producido más pobreza y más desigualdad en nuestros países.

Expresó que el neoliberalismo actualmente sufre la gran derrota de la quiebra de su modelo económico que reivindicó el mercado y decretó la desaparición del Estado, para dejar paso solo al libre juego de la oferta y la demanda.

?Con la crisis bancaria y la baja de las bolsas de valores en todo el mundo, se ha demostrado la fragilidad del paradigma neoliberal, con su desregulación absoluta; los mismos organismos que hasta hace poco se jactaban de no ser regulados, con sus salarios escandalosamente altos para sus altos directivos, su capacidad ilimitada para emprender negocios, sin darle cuenta a nadie, son ahora los que claman porque el Estado acuda en ayuda de ellos, no solo admitiendo, sino rogando una regulación que antes habían satanizado?, manifestó el presidente de la JRD.

Con una posición de ribetes social demócrata del Siglo XXI, el joven dirigente manifestó que es necesario que la juventud participe en la búsqueda de nuevos modelos de desarrollo que tengan el rostro humano y que aporten una visión fresca al debate mundial, que se inicia poniendo por delante de sus posiciones, una visión compartida del mundo, de la sociedad y de la vida.

Wellington Arnaud sostuvo que la Juventud Revolucionaria Dominicana la cual preside, ha concentrado en los últimos meses un gran esfuerzo para cumplir su rol, como eslabón entre los jóvenes dominicanos, estudiantes, trabajadores, campesinos, moradores de zonas marginales, y junto a ellos, dentro del marco del Socialismo Democrático, diseñar una estrategia socioeconómica y cultural que favorezca la equidad, la inclusión y la cohesión social.

?El eje, alrededor del cual estamos formulando esa estrategia, es el de las políticas públicas, con fuerte acento social.

Las políticas públicas inciden evidentemente, en los países en los que se diseñan y aplican con una meta clara de darle al desarrollo un rostro humano, en las condiciones objetivas relacionadas con el bienestar y con la calidad de vida de los ciudadanos? manifestó.

Dijo que ?de aplicarse el incremento de las oportunidades productivas, el fomento del desarrollo de las capacidades de los ciudadanos y la formación de redes inclusivas de protección, nuevo, contributivo, más solidario, ante las vulnerabilidades irían aproximando a nuestras sociedades, el modelo socialista democrático.?

Por otra parte, indicó que el establecimiento de acuerdos entre el Estado y los sectores productivos de la economía formal, puede ser fuente de nuevos empleos dentro de este sector, que redundaría en el fortalecimiento del sector industrial, utilizando el modelo de ?economía de enclave? que permite compatibilizar la economía de servicios impuestos por la globalización, con el desarrollo de la industria nacional y la ampliación de los mercados internos.

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Educación

?Para construir una sociedad más justa y equitativa, por la que postula el Socialismo Democrático, la educación es un instrumento fundamental. Está comprobado que reduce la pobreza, ya que prepara a los individuos para su inserción en el mundo laboral y en el ciudadano; protege a los grupos vulnerables, y propicia mayor equidad en el acceso a las oportunidades. Además, la educación puede contribuir a fortalecer la democracia, concebida ésta, como sinónimo de participación ciudadana y de redistribución equitativa de bienes? manifestó el joven dirigente.

Arnaud indicó que ?es necesario focalizar los esfuerzos educativos y el suministro de recursos en los sectores más pobres, actuando sobre las condiciones de oferta y demandas educativas, haciendo menos segmentadas la calidad de la educación, mejorando las condiciones de acceso y permanencia de los sectores rezagados. Sí también, desarrollando programas intersectoriales que repercuten sistemáticamente en las condiciones de acceso y permanencia de los/las pobres en la educación formal, especialmente la nutrición infantil, la ubicación accesible de las escuelas, sobre todo en el campo.

Se contempla también la descentralización, que otorga mayor iniciativa a los municipios, y permite adecuar la oferta educativa a las necesidades específicas de la localidad, lo que redunda en un apoyo importante en el logro de la equidad educativa.?

Wellington Arnaud concluyó su disertación afirmando que las políticas públicas claras en las áreas de trabajo, educación y seguridad social, son los pilares en que la Juventud Revolucionaria Dominicana fundamenta su visión de una sociedad socialista democrática, aceptando la misión de afrontar los problemas tremendos que la era neoliberal nos dejó como desafíos, que estamos dispuestos a enfrentar.