
Prima en el desarrollo de la obra el Razonamiento Clínico que beneficia la adquisición de conocimientos por parte del alumno que se encuentra por primera vez con los pacientes.
Además, el sustento científico y técnico jerarquiza los contenidos y el tratamiento pedagógico le brinda coherencia interna a los contenidos.
La obra cuenta con recursos pedagógicos como:
Enumeración de objetivos de la materia
-Descripción concisa de la evaluación de la actividad docente, con el fin de que el alumno disponga de las herramientas para objetivar cómo se le enseña
-Descripción de casos clínicos de aparición frecuente y hallazgos semiológicos paradigmáticos
-Utilización de íconos para destacar la información importante para la toma de decisiones médica y los conceptos clave
-Inclusión de preguntas de autoevaluación al final de cada tema
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Por ¶ LuisMigueL ¶



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